Marcelo Tas, publicada no livro Cultura Digital.br.
1. O entrevistado diz que valorizamos demais o termo digital, quando tudo é cultura. Ao falar sobre isto ele chama a atenção para dois polos, a superestimação e a subestimação da tecnologia. Trace um paralelo entre as ideias do entrevistado com as ideias de Lucia Santaella, no texto discutido em nosso alongamento, quando ela se refere a definição de mídia.
Nota-se sem sombra de duvidas que há uma grande confusão quanto ao grau de aceitabilidade, por um aspecto há valorização superestimada e por um outro aspecto subestimação,essa confusão surge em detrimento do reflexo real de nossa realidade.Essa nova era é subestimada porque ainda há muitos preconceituosos e neste caso na acepção da palavra, aquele que não conhece, rejeita e cria “pré-conceitos”, muitas pessoas morrem de medo do novo, principalmente as pessoas antigas e como exemplifica Marcelo Tas ate mesmo alguns jornalistas por desconhecimento do novo o rejeita.Por um outro ângulo há superestimação no tocante ao uso dessas ferramentas, acreditando que qualquer blogueiro é um gênio.Tanto Marcelo Tas quanto Lucia Santaella afirma que essa nova era,na verdade apresenta uma cultura intermediaria, essa cultura de mídia evidencia-se através de processos distintos socioculturais.
2. Temos enfrentado alguns problemas com o Moodle em nossa disciplina e tenho solicitado que usem outras ferramentas disponíveis na Internet para postarem suas respostas. Discuta esta relação com a afirmação do entrevistado: "Inventou-se a motocicleta e a gente fica falando do pneu, do aro, do banquinho e não falar da viagem que a gente tem para fazer com a moto." (pp. 234)
O entrevistado elenca uma reflexão pertinente a respeito de uma sociedade que às vezes se pauta na teoria, discutindo a formação de uma ferramenta e não se fala das possibilidades de uso dessas ferramentas, para isso alegoricamente exemplifica o caso da motocicleta.Os dois pilares são importantes : teoria e pratica,e não apenas a teoria.
3. O que é relevância e discernimento, defendidos pelo entrevistado.
Segundo o entrevistado, para não nos perdermos nesse novo mundo de tanta produção tecnológica, de tanta acessibilidade, facilidade, é preciso sobretudo DISCERNIMENTO,justamente por se tratar de uma produto precioso nessa era de informação.Com discernimento é possível estabelecer e definir quais informação são realmente relevantes.Muita audiência não significa necessariamente RELEVÂNCIA de informação e como afirma o entrevistado conseguir audiência é fácil, difícil é manter-se na audiência, daí então a importância de ideias relevantes e discernimento nessa esfera tecnológica.
4. Na entrevista Marcelo Tas fala sobre educação, função de professor e a tecnologia. Discuta o pensamento dele, vinculando-o com outro autor da área de educação.
Segundo Marcelo Tas o próprio cenário da educação se modifica com o surgimento das novas tecnologias, a figura do professor que de certa forma era visto como detentor do conhecimento, é definida nessa nova era como mediador num processo que viabilize o discernimento de informações em rede,uma vez qe o conhecimento vai ser produzido desse processo de relacionamento de uso dessas ferramentas como recursos auxiliadores.Consoante a essas concepções o artigo TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO:TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE -RAQUEL GOULART BARRETO- A autora analisa o panorama de reconfiguração de formação docente, revela que outro aspecto parece constituir objeto de consenso: a possibilidade da presença das chamadas “novas tecnologias” ou, mais precisamente,das tecnologias da informação e da comunicação (TIC). Essa presença tem sido cada vez mais constante no discurso pedagógico, e compreendido tanto como o conjunto das práticas de linguagem desenvolvidas nas situações concretas de ensino quanto as que visam a atingir um nível de explicação para essas mesmas situações. Em outras palavras, as TIC têm sido apontadas como elemento definidor dos atuais discursos do ensino e sobre o ensino, ainda que prevaleçam nos últimos. Atualmente, nos mais diferentes espaços, os mais diversos textos sobre educação têm, em comum, algum tipo de referência à presença das TIC no ensino. Entretanto, a essa presença têm sido atribuídos sentidos tão diversos que desautorizam leituras singulares. Assim, se aparentemente não há dúvidas acerca de um lugar central atribuído às TIC, também não há consenso quanto à sua delimitação.
5. "Então a gente já vive imerso nesta gelatina de informação e cada pessoa tem o seu filtro, sua maneira de se relacionar com isso." (pp 241). Comente esta afirmação tendo por base a caracterização da cultura digital ou cibercultura em Lucia Santaella
Pautando-se nas teorias de Lucia Santaella,a autora revela que esse universo é constituído de diversos fenômenos,os quais definem como expressões da cultura das mídias,pois com o surgimento das novas linguagens, intensifica-se então a necessidade em analisá-las, levando em consideração suas especificidades num contexto plural que funciona como multiplicador de mídias,mas que prioritariamente apresenta um leque de possibilidades de escolhas, deixando a critério de cada um discernir e utilizar essa rede plural conforme suas necessidades e conveniências.
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